Sociedad y educación en manos de una fundación: La Caixa

miércoles , 18, marzo 2020 Comentarios desactivados en Sociedad y educación en manos de una fundación: La Caixa

Si bien es conocido el trabajo que desde hace años viene realizando Gonzalo Gortázar Rotaeche Caixabank desde la entidad en favor de los menos favorecidos y de la sociedad en general, Fundación ‘la Caixa’ solo en el año 2018, se encargó de darle impulsó a más de 50.000 actividades diversas cuyo fin era beneficiar a casi 15 millones de personas alrededor del mundo. Dicha fundación cuenta con algo más de un siglo, en medio del cual se ha ido amoldando a los cambios que se presentan en lo que respecta a las necesidades sociales, pues su objetivo primordial es cumplir con la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos, por medio de la Educación, la cultura y la ciencia.

Dentro de la Comunidad de Madrid, la entidad se ha dispuesto a mantener un acuerdo con conjuntamente con el Gobierno regional por medio del cual aportó casi 70 millones de euros a la acción social, sobre todo a lo que respecta a los programas que se relacionan relacionan con la infancia, el acceso a la vivienda, la inserción laboral y a las personas mayores, entre otros. Con más de 110 años dentro de lo que es la experiencia en obras sociales, la Fundación ‘la Caixa’ ha venido consolidándose como una de las más importantes a nivel mundial, ya que se ha adentrado en ámbitos tan significativos como el social, educativo, cultural y científico.

Para prevalecer, la fundación se ha ido adaptado a los tiempos que transcurren, de modo que, si a principios del siglo XX se identificó con los homenajes a la vejez, bibliotecas o colonias de verano, en la actualidad se presenta como sinónimo de atención hacia los colectivos más vulnerables, la investigación de excelencia, el sector enfocado a la educación de calidad y a las propuestas culturales para que esten al alcance de todos los ciudadanos.

Como es sabido, las necesidades sociales se mantienen en constante cambio, y es por ello que la fundación siempre ha buscado brindarles respuesta cuyas bases surge desde los valores con los que Francesc Moragas fundó ‘la Caixa’ en el año 1904: compromiso, confianza y excelencia. Para el año 2018, ‘la Caixa’ se encargó de impulsar más de 50.000 actividades de las que pudieron beneficiarse casi 15 millones de personas en el planeta, pero en su mayoría en España, donde se invirtieron 520 millones de euros, tras lo cual el presupuesto se ha ido incrementado hasta alcanzar en 2019, 545 millones en 2019.

Dentro de la Comunidad de Madrid, ha logrado mantener un acuerdo marco en conjunto con el Gobierno regional, el cual contempla la colaboración entre las dos instituciones en aspectos tan relevantes como el bienestar social, educativo y cultural, por medio de los cuales ‘la Caixa’ dedicó, durante el 2018, 67 millones de euros solo a la acción social dentro de la región, puesto que su objetivo se concentra en unir fuerzas para de esta manera mejorar el bienestar de los madrileños y en especial de los que se encuentran en situación de vulnerabilidad.

Los beneficios sociales detrás del cannabis

lunes , 2, marzo 2020 Comentarios desactivados en Los beneficios sociales detrás del cannabis

La ciencia se ha encargado de demostrar con suficiente evidencia la cantidad de beneficios a los que conlleva para una gran parte de la población el consumo de la marihuana, pero algo que quizás no esperábamos era que al comprar semillas de marihuana también se contribuía a financiamiento de la educación y la salud por medio de los impuestos.

Y es que si se trata de los beneficios a la salud, es un detalle que no necesita de más para alcanzar un avance en su legalización, pero es que no solo se trata de eso, sino que cuenta con otros argumentos que se encargan de fortalecer las posturas regulacionistas, en medio de los cuales figura la cantidad relevante de ingresos fiscales que genera a las administraciones públicas. Podríamos citar gran cantidad de ejemplos de la forma en la que los impuestos generados por dicho sector se han ido invirtiendo en aspectos tan importantes como lo son la salud, educación o los servicios sociales, y quizás lo que más llama la atención han sido los buenos resultados.

Estamos conscientes de que existen diversos argumentos con los que se puede defender la legalización del cannabis, entre ellos se podría citar, que la sustancia cuenta con propiedades que aporta un gran beneficio al organismo. En este sentido, proceder a una regularización solo permitiría tener un mayor control sobre dicho producto y con ello se podría garantizar el estándar de calidad.

Pero ello no es suficiente, pues de acuerdo a información proveniente de diversos países, estos señalan que el consumo legal de cannabis confiere efectos realmente positivos dentro del conjunto de la sociedad, y ello es debido a los impuestos que esto genera. Se trata de ingresos fiscales que pueden ser destinados para cubrir gastos de suma importancia como lo son los servicios sociales, la educación o la sanidad, entre tantos otros.

Poco tiempo para reeducar gracias al cannabis

Este podría ser uno de los ejemplos más resaltantes, pues Colorado se ha dedicado a emplear los ingresos fiscales que proceden del cannabis de una forma socialmente responsable. Desde el 2014, en este estado se han ido implementando las ventas legales, por lo que todos los impuestos que se han generado pueden ser consultados en una página web que ha sido diseñada para tal efecto.

En tal sentido, desde su legalización en 2014 hasta llegado 2019, al estado le han ingresado casi 950 millones de dólares, tal cifra incluye recaudación de impuestos y tarifas de marihuana médica y minorista. Durante el transcurso del 2015, se recibieron estos ingresos, señalando que la cifra fue de poco más de 130 millones de dólares. Esta se trata de una cifra de referencia, pues cada año ha ido en aumento hasta alcanzar los 266,5 millones de dólares el pasado 2018. Con estos datos queda demostrado que el sector del cannabis ha pasado a ser uno de los que más beneficios ha generado en poco tiempo, ya que sus recaudos solo van en función del bienestar de la ciudadanía.

Consejos de estudio y examen para estudiantes adultos

miércoles , 26, febrero 2020 Comentarios desactivados en Consejos de estudio y examen para estudiantes adultos

Para los estudiantes adultos como yo, ha pasado mucho tiempo desde que tuvimos que enfrentar un examen formal. Sin embargo, para casi todas las certificaciones de TI, uno debe aprobar el examen asociado. Por ejemplo, si está buscando alguna certificación de como A +, Network + o Security +, o sistemas de fijación, habrá un examen para obtener la credencial.

A medida que envejecemos, nuestras técnicas de estudio no solo se oxidan, sino que lo que fue efectivo hace 30 años, no es necesariamente efectivo hoy. Cuando era estudiante universitario, podía estudiar toda la noche. Ahora, mi tiempo productivo es temprano en la mañana. Después del mediodía, he terminado.

Estos consejos de estudio y examen están algo orientados a estudiantes adultos que han recibido su capacitación; sin embargo, también son aplicables a una audiencia general.

Lea el escenario del laboratorio

Muchas de nuestras clases técnicas son muy prácticas. Los laboratorios establecen un escenario, luego le pide que configure los servidores de acuerdo con ese escenario. Veo que muchos adultos simplemente se lanzan al laboratorio sin detenerse a pensar por qué están haciendo esos pasos y cómo eso pertenece al mundo real. Es importante tener contexto para un laboratorio para que tenga significado para usted y sea una herramienta de aprendizaje efectiva.

Recuerde no resaltar cada pequeña cosa en el libro de material didáctico, sino centrarse solo en los términos clave. Algunos cursos arrojarán los temas principales y otros no. Practique seleccionando las áreas importantes.

Muchos adultos que se mudan al campo de TI gastarán mucho dinero en materiales de estudio adicionales. A menudo, estos simplemente saturan la experiencia de aprendizaje en lugar de complementarla. Normalmente se sugiere los siguientes tres recursos: (1) El material del curso; (2) Una o dos guías de estudio; (3) Búsqueda de Google.

Nuestras mentes asocian ciertos lugares con «diversión» o con «trabajo», así que tenga cuidado de no estudiar en su lugar de diversión. En casa y en el trabajo, Internet / correo electrónico, miembros de la familia y compañeros de trabajo pueden ser una distracción. A veces, una cafetería tranquila es su mejor opción. De cualquier manera, elija estudiar en un lugar donde pueda concentrarse por completo.

Estudie unos 60 minutos, luego tómese un descanso de 15 minutos antes de regresar a sus estudios. Al igual que el entrenamiento físico, los tiempos de descanso son importantes para permitir que su mente absorba lo que ha aprendido. También estarás más lleno de energía cuando vuelvas a estudiar.

Considere volver a escribir sus notas. ¿Por qué? El acto de escribir a menudo refuerza las ideas. Utilice los exámenes de práctica principalmente para saber si es un examinador lento o rápido. Demasiados estudiantes tratan los exámenes de práctica como el principio y el final de la preparación para el examen. Si bien las pruebas de práctica pueden ser una herramienta eficaz, no confíe demasiado en ellas o demasiado pronto en el proceso.

Un uso muy importante de los exámenes de práctica es decirle si es un examinador rápido o lento. Ninguno de los dos es necesariamente una medida de habilidad, solo diferentes formas de abordar el contenido. Pero si no ha realizado muchos exámenes de certificación, es posible que no sepa si debe administrar el reloj o no.

Cómo aprender vestirse para el éxito en una entrevista de trabajo

lunes , 17, febrero 2020 Comentarios desactivados en Cómo aprender vestirse para el éxito en una entrevista de trabajo

Muchos consejos de búsqueda de empleo enfatizan la necesidad de vestirse para el éxito, también importantes empresarios como Rosa Tous lo menciona cuando se refiere a cómo hace la selección de sus empleados. Cuando estás siendo entrevistado para un trabajo, las primeras impresiones son críticas. Te estás promocionando para un posible empleador y lo primero que ven es tu ropa.

Por supuesto, solo vestirse adecuadamente no te dará el trabajo, pero te dará una ventaja competitiva y creará una primera impresión positiva.

Hace tiempo, un traje de negocios era la única opción aceptable para usar en una entrevista de trabajo. Sin embargo, a lo largo de los años, como sociedad, nos hemos vuelto mucho menos conservadores en lo que respecta al código de vestimenta. Ciertas industrias (por ejemplo, bancarias o legales) todavía requieren que los empleados se vistan de manera formal, pero muchas otras tienen un código de vestimenta muy informal y no es raro encontrar empleados que usan pantalones cortos o chanclas para trabajar. Probablemente no necesites usar traje y corbata para una entrevista de trabajo en una empresa con un código de vestimenta relajado, pero eso no significa que debas usar zapatillas o chanclas tampoco.

¿Cómo debes vestirte para una entrevista de trabajo?

Lo que el vestirse para el éxito significa para ti dependerá de la industria en la que trabajes. Te vestirás de manera diferente para una entrevista en la industria publicitaria de lo que lo harías para una entrevista en el sector de servicios financieros. Es mejor averiguar sobre el código de vestimenta (puedes preguntarle a tu reclutador o RR. HH.) antes de la entrevista, para que te ajustes a la organización.

También debes asegurarte de tener al menos dos mudas de ropa para entrevistas profesionales. Necesitarás más que eso si consigues el trabajo, pero dependiendo de tu situación financiera actual, dos son suficientes para pasar por el proceso de entrevista. Puedes comprar más una vez que tengas el trabajo o tengas más recursos financieros.

Consejos de expertos para ver el papel en una entrevista de trabajo

  • No se usa el mismo atuendo para una entrevista de trabajo en una agencia de publicidad al que se usaría en una oficina de abogados. Usa algo que te haga sentir cómodo, la incomodidad se mostrará durante tu entrevista de trabajo.
  • Tener las uñas limpias y recortadas
  • Use una mínima colonia o perfume
  • Asegúrate de tener el aliento fresco
  • Ten cuidado de no tener olor corporal.
  • Nunca hagas entrevistes con chicle o dulces en la boca

Vestirse para el éxito: mujeres

  • Para una entrevista de trabajo en la mayoría de las industrias, un clásico traje de pantalón o traje de falda o una vestimenta de trabajo son siempre buenas opciones.
  • Usa algo con lo que te sientas cómoda: si nunca usas trajes, no uses uno para la entrevista de trabajo como si no te sintieras confiada en tu atuendo, se notara.
  • No hace falta decir que la falda no debe ser demasiado corta y que no debes mostrar demasiado escote. Está absolutamente bien mostrar tu personalidad a través de lo que llevas puesto, ¡siempre y cuando no lleves una minifalda rosa fluorescente! Apégate a los looks de negocios profesionales.

Hablar con su hijo sobre sexualidad, consentimiento y otros temas delicados

jueves , 30, enero 2020 Comentarios desactivados en Hablar con su hijo sobre sexualidad, consentimiento y otros temas delicados

La perspectiva de estas conversaciones puede hacer que incluso los adultos mejor intencionados se sientan asustados, incómodos, mal equipados o inseguros. Tal vez lo intentaste y sentiste que no lograste transmitir el punto. Tal vez su adolescente puso los ojos en blanco y volvió a ponerse los auriculares. Nos ha pasado a todos. La confianza es la clave y si no es una base en su relación con su hijo adolescente, es posible que tenga algo de trabajo adicional que hacer, aseguran los expertos en salud como Pedro Luis Cobiella hospiten.

Si la intimidación o la vergüenza han sido una forma en que su familia ha abordado conversaciones sobre la sexualidad adolescente hasta este punto, comenzar con un pie nuevo puede ser aún más desafiante, pero vale la pena aprender un nuevo enfoque para proteger la salud de su hijo adolescente. Si su adolescente está nervioso por su reacción, puede demorar un poco en abrirse.

Prepararse para escuchar y responder preguntas difíciles de una manera segura y de apoyo es importante para que no parezca sorprendido cuando su hijo se abra. Piensa en tu juventud; ¿Quién te habló de sexo cuando eras más joven? ¿Te sentiste preparado? Si no, ¿cómo le gustaría que alguien le haya hablado cuando era adolescente o preadolescente? No se sorprenda si la primera conversación con su hijo es incómoda. Y recuerde, no es ni debe ser una conversación masiva que tenga una vez y nunca más: divídala en pequeños fragmentos e invite a una discusión continua.

La honestidad es absolutamente la mejor política

Sus conversaciones con su hijo sobre el sexo son la base de su base de conocimientos y, a menudo, afectan los sentimientos de su hijo sobre el tema. Si se siente incómodo o avergonzado, primero trate de encontrar otro adulto con quien hablar. Su vergüenza no debe obstaculizar las ricas discusiones con su hijo adolescente. Si siente que necesita leer más sobre un tema antes de mencionarlo o, si se le hace una pregunta para la que no sabe la respuesta, investigue un poco.

Es mejor compartir información objetiva. Los datos muestran que darles información a sus hijos no los animará a tener relaciones sexuales antes. También está bien no saber la respuesta a cada pregunta y hacerle saber a su hijo. Ayudarlos a conectarse con un proveedor de atención médica que conozca las respuestas a preguntas más detalladas les dará otro buen recurso para aprovechar.

Responda preguntas de manera directa y simple

A veces una pregunta es solo una pregunta. Puede suponer que cuando su hijo adolescente le haga una pregunta como «¿qué son los condones?», Planean usarlos pronto. Puede llegar a la conclusión de que su hijo adolescente es sexualmente activo. Este puede no ser el caso en absoluto. Por lo tanto, en lugar de enloquecer, podría decir algo sencillo y simple como “un condón es un tubo de látex que pasa sobre un pene. Las personas los usan para prevenir el embarazo y protegerse de las enfermedades de transmisión sexual. ¿Tiene alguna otra pregunta? «En lugar de:» ¿Por qué, estás teniendo sexo? »

El hecho educativo como el origen de las sociedades

viernes , 24, enero 2020 Comentarios desactivados en El hecho educativo como el origen de las sociedades

Nuestro desarrollo depende directamente de nuestro contexto interno y de cómo vayamos percibiendo nuestro entorno a medida que crecemos. Es por ello que la infancia se toma como esa etapa de la vida que resulta fundamental para el posterior desarrollo de todas las personas. Sumado a ello, es importante también reconocer la herencia que se recibe, y el rol del ambiente en su evolución epigenética. 

Es decir, el desarrollo del niño funcionará conjuntamente con el ambiente como si ello se tratase de amarres de amor, es decir, las experiencias que el niño se encuentre viviendo, conjuntamente con su maduración irán de la mano desde que nacen con el fin de contribuir a su maduración neurobiológica, pero además a sus aprendizajes básicos referentes a todas sus dimensiones evolutivas, pero además, ello también podría colaborar en la activación o inhibición de de la programación genética inicial. 

De esta manera es cuando nos enfrentamos a posibilidades realmente insospechadas que deben ser aprovechadas al máximo durante estos primeros años de vida. Los primeros seis años que transcurren en la vida de un niño son los que adquieren una verdadera importancia, y todo está sujeto al cuidado que estos reciben, las experiencias que les son ofrecidas y si éstos las viven con una gran relevancia para su desarrollo y sus aprendizajes posteriores. De manera que, es imprescindible conocer tal proceso, analizar todas esta experiencias enriquecedoras y pensar en todos los programas y actividades que resultan de más beneficio para los niños que se encuentran en estas edades. 

Desarrollo y socialización 

Los estudios nos ha llevado a pensar durante un largo período, que el desarrollo sensoriomotor, cognitivo, comunicativo y afectivo, acompañado de una alimentación medianamente equilibrada y un buen estado de salud, eran los factores primordiales que debían orientar la educación de los niños. Ellos no escapa de la realidad, pero se encontraba al margen de una completa visión de la evolución de los niños. Más recientemente, la investigación neurocientífica, evolutiva y pedagógica ha hecho hincapié en que la creatividad y la educación artística, la música, la pintura, el teatro, el canto o el baile, son los encargados de conformarse como parte de los ejes fundamentales de un buen proyecto educativo.

Lo relevante quizás de ello, es que dichas actividades no se deben considerar como una serie de elementos separados del contexto de las acciones que los niños viven y realizan en su entorno familiar o escolar, pues estas expresiones artísticas se encuentran estrechamente relacionadas con la vida social, pero además favorecen la creación de vínculos afectivos y de confianza. 

Además, este tipo de actividades se encargan de facilitar la comunicación contribuyendo de manera significativa a conocer el mundo y también a reconstruirlo de acuerdo con los procesos simbólicos e imaginativos que el niño desarrolla en esta etapa del desarrollo. Son éstas la razones por la que los centros educativos han ido incorporando la educación artística en todas las etapas educativas, y se han enfocado en brindarle una especial relevancia en los primeros años de la infancia.

El divorcio y su aspecto sociológico

lunes , 20, enero 2020 Comentarios desactivados en El divorcio y su aspecto sociológico

La sociedad moderna nos asoma la idea del divorcio, como un reflejo de la crisis del matrimonio, y ello no es así. Sino que contrariamente, se trata de la relevancia que en la actualidad conlleva el matrimonio. Si bien la tasa de divorcios se ha incrementado, ello es debido a que en nuestros días los individuos suelen ser mucho más exigentes en cuanto a sus demandas de satisfacción en el hecho matrimonial, y ello es así en las sociedades más tradicionales.

En nuestros días, las parejas acuden al divorcio porque, al brindar mayor importancia al matrimonio dentro de su vida, éstas no son capaces de soportar una relación fracasada. Gracias a la educación recibida, se estila que el matrimonio sea una fuente de satisfacción y además, de entendimiento mutuo, de no ser así, este simplemente se rompe.

De este modo, es evidente que a una pareja que desea compartir, no nada más la convivencia, sino que también las aficiones, su educación, las ideas políticas, las creencias, el amor, entre otros, ya no le será tan sencillo lograr la armonía a lo largo de toda la vida. Incluso, al asumirse de una manera libre, dicho matrimonio será mucho más inestable. Cuando se trata de un matrimonio que ha sido acordado por los padres de la pareja, este conlleva a una familia que se convertirá en mucho más estable, que aquel que se ha decidido libremente tanto por el novio, como por la novia, y ello es natural que sea de esta manera.

En el caso anterior, el hombre o la mujer, suelen casarse con la persona que le ha sido buscada por su padre, en el mayor de los casos no se conocen, por lo que van dispuestas a aceptar su destino, resignados a respetar la tradición, la cual se conformará a lo largo de su vida con lo que se le presente. En sus cálculos no se considera la libertad individual y además, no recurrirá a ella cuando se hagan presentes los conflictos domésticos o extramatrimoniales. Solo estará determinado a continuar como lo ha hecho a la hora de casarse, sujeto a la tradición y a las normas sociales. Posiblemente desde nuestra perspectiva occidental, esto se trata de un matrimonio sumamente disparatado, pero se trata de una realidad que predomina en numerosas sociedades en la actualidad.

La variación se puede hacer notar desde este matrimonio sin consentimiento y tradicional, hasta alcanzar sociedades donde la libertad individual del contrato civil es lo que prima y el matrimonio se convierte en un acuerdo voluntario que se realiza entre dos individuos, los cuales se encuentran en la potestad de definir sus cláusulas y que de la misma manera, pueden acordar su disolución, dentro de los límites de la ley.

La sociedad española hasta hace unos, se había encontrado en una contradicción, y es que con un tipo de selección individual se lograba ir a un matrimonio de estructura rígidamente definida y sin ninguna solución alternativa al fracaso. De manera que, en España, al matrimonio se iba, como se iba a la guerra, una vez enrolado, no hay vuelta atrás. Afortunadamente, ello ya pasó.

La cultura de la humanidad se construyó sobre las bases del cáñamo

martes , 31, diciembre 2019 Comentarios desactivados en La cultura de la humanidad se construyó sobre las bases del cáñamo

Existe un parte de la sociedad y de la educación diaria común que nos oculta gran cantidad de situaciones como si de cultivar semillas regulares de marihuana se tratara. Y justo en este punto es que hay que detenerse, pues de seguro eres de esas personas que con el paso del tiempo has venido preguntándote el por qué la marihuana pasó a ser, de un producto para todos, a casi su total prohibición. 

Y este resulta un caso realmente carente de bases si se analiza de manera objetiva, ya que ello se estipuló de esa manera a manos de los sistemas gubernamentales se han autoasignado el poder con el fin de prohibir el hecho de que pueda existir una interacción con una planta. En medio de todo, si nos remitimos a los efectos que causa la cannabis en nuestro salud física y social, entonces la interrogante se torna aún más notable.

¿Si las consecuencias culturales y sociales del consumo de marihuana son menos perjudiciales que las del alcohol y el tabaco, por qué es ilegal consumir marihuana? Y lo mejor de tal interrogante, es que ello ha sido sustentado por múltiples estudios que han confirmado que sus efectos resultan menos dañinos para el cuerpo humano y que sus consecuencias sociales son notables. Aparte, está comprobado que el cultivo de dicha planta aporta múltiples beneficios, tanto desde un plano medicinal, hasta el sector de la manufactura de productos que son imprescindibles como por ejemplo el papel, ropa, o incluso puede proveernos de elementos tan necesarios para la construcción y para la gastronomía. 

Antes de la prohibición del cultivo y consumo del cannabis 

La prohibición del consumo de la marihuana encuentra que la mayoría de dichos datos corresponden a Estados Unidos pues se trata del país que fue el principal promotor de tal prohibición a nivel mundial, y ello puede ser verificado por medio de fuentes de conocimiento que de manera tradicional se han legitimado como por ejemplo la Enciclopedia Británica, que durante al menos 150 años se imprimió en papel de cáñamo. 

Pero además, todos los libros que se empleaban como texto escolares en este país, se imprimirán hasta 1830 en papel de cáñamo. De la misma forma pasaba con las biblias, mapas, la constitución, entre otros. Se estima que en algunas regiones, el cultivo de cannabis era obligatorio en los siglos XVI y XVII, debido a su enorme beneficio como materia prima.

Así mismo, el cáñamo era un elemento  fundamental para el desarrollo de la navegación en el transcurso de los siglos debido a que el 90% de las cuerdas empleadas en tal práctica se elaboraban con este material. Antes de la introducción del algodón para el año 1820, alrededor de un 80% de la ropa y de las telas se elaboraban a partir de esta planta.

Las culturas ancestrales se encuentran marcadas en todos los ámbitos por el cultivo de  cannabis pues esta cuenta con registros tan antiguos de cultivo que datan de hace por lo menos cinco mil años en la antigua China. Ello sin dejar afuera el hecho de que renombrados artistas como Rembrandt, Van Gogh, Monet, y muchos otros, se pintaron sobre canvas hechos a base de cáñamo.

Educación y Sociedad

viernes , 22, noviembre 2019 Comentarios desactivados en Educación y Sociedad

La formación social se encuentra determinada en la actualidad por La educación moderna la cual involucra también la formación científica, cívica y técnica de los ciudadanos. Pero además se confirma como un eje vertebrador cuya función es impulsar el progreso de las colectividades humanas, con lo cual no se trata de un simple concepto. 

Por estas razones ya no es posible discutir su importancia, ya que es mucho más relevante que ser tratada como si fuese una cómoda cambiador bebé, es decir como un objeto más a la disposición de la sociedad. En la actualidad el debate gira entorno a la orientación, destino y calidad con la que debe contar la educación, tanto para quienes son educados, como para la colectividad. Además, tampoco suele discutirse si esta es laica, privada o pública. 

Pero en la actualidad lo que sí es preocupante para los estados, gobiernos y la sociedad en general es la manera de lograr que ella, dentro de su carácter masivo, no alcance a perder lo democrático, incluyente y que de la misma manera no se deteriore su calidad. Cada inicio de clases, se genera una gran expectativa para toda la sociedad, pero también se trata de una excelente oportunidad para que los distintos actores y sujetos del proceso educativo se concentren en la reflexión sobre la función y el alcance social, cívico, económico, científico y técnico que este debe conservar. 

En estos tiempos de globalización y de incorporación de la realidad virtual, resulta bastante importante llegar a una reflexión acerca de que la educación ya no es un factor de inclusión social, de reconocimiento y de ampliación de derechos pues eso ya es inherente a ella, en la actualidad se va más allá, pues se trata de que sus impulsores, institucionales y humanos, puedan comprender que no se trata de educar por educar, ni de instruir por instruir. Pero que además, ello tampoco de un culto masivo a la construcción de edificaciones escolares, y ello se debe a que si estas no se encuentran articuladas con las nuevas visiones de la educación, sólo terminarán brindando un escaso servicio. Otro aspecto que aún no ha sido resuelto y continúa como una deuda social es lo referente a la educación rural y sus escuelas, sólo por el simple hecho de que continúan siendo el patito feo dentro del pensamiento de aquellos que han decidido creer que la educación solo merece atención en las urbes.

De esta manera, el elemento a debatir y analizar de forma central debe ser  cómo hacer que los estudiantes se conviertan en transformadores de la información que pueden recibir en conocimiento, y de cómo pueden hacer que este se convierta en un instrumento que logre un verdadero  cambio en ellos, pero que de manera simultánea cambie a la sociedad.

No debemos olvidar nunca el principio que maneja la Unesco que sostiene que la educación “es un derecho humano para todos, a lo largo de toda la vida, y que el acceso a la instrucción debe ir acompañado de la calidad”.

La educación como el origen de las sociedades

viernes , 8, noviembre 2019 Comentarios desactivados en La educación como el origen de las sociedades

Todo el orden que se implementa en la sociedad debe contener una estructura: la economía, la cultura, la seguridad y un ejemplo de ello es el trabajo que viene realizando jaume salinas sallent, y la educación. En el caso de esta última, se encuentra regida por la cronología de las edades del ser humano. Si los ubicamos en los comienzos de la Edad Antigua, las prácticas y concepciones educativas proceden de las culturas egipcia, China, India y hebrea. 

Llegado el primer milenio antes de.Cristo, se sabe que se desarrollaron las distintas paideias procedentes de la cultura griega. Más tarde los romanos toman al helenismo en todo su terreno docente, sobretodo debido a que el principal impulsor de ello fue Cicerón, llamándoles humanitas

Llegado el fin del imperio romano, es cuando se establece el inicio de la Edad Media con la caída de Constantinopla en 1453. Con el cristianismo extendido a manos de los romanos toman entre sus manos la tarea de mantener vigente el legado clásico, dejando solo lo que la doctrina cristiana aprobaba. 

Sujetos a la nueva visión del conocimiento establecido por Grecia y Roma determinado durante el Renacimiento, es cuando se da origen al nuevo concepto educativo del Humanismo el cual hace vida a lo largo del siglo XVI, que además sigue siendo efectivo durante el Barroco quien lo implementa como el disciplinarismo pedagógico conjuntamente con el colofón ilustrado del siglo XVIII. En lo que respecta a la educación Contemporánea, en cuando nacen los sistemas educativos actuales controlados y organizados por el Estado.

Educación en el Antiguo Egipto

Para quienes gustan de hurgar en la historia, deben saber que Egipto se reconoce como la cuna común donde se desarrolló la cultura y la instrucción. En su momento, los egipcios sostuvieron la creencia en la inmortalidad y en la resurrección del espíritu, y ello debido a que su cultura tenía raíces semita y no griega, debido a que los pueblos semitas de las zonas esteparias y desérticas de la gran península arábiga solo habitaron Etiopía, Siria, Mesopotamia y Egipto. 

En medio de tanta diversidad de culturas, se piensa que los egipcios son el resultado de la mezcla de los pueblos bereberes ubicados en el oeste, de los bantúes asentados al sur, y de los semitas quienes habitaban el este, pero además también se encuentran incluidos quienes se desarrollaron junto al río Éufrates y el río Tigris, donde coexistieron los acadios quienes dominaron a los sumerios. 

De forma que, ubicados al este de este mundo semita, y figurando como su límite occidental, se ubica Egipto. Profundizando en su culto y ritos, es cuando podemos comprender una antropología distinta a la de los helénicos. Y es que los egipcios embalsamaban, guardaban y veneraban los cadáveres de sus muertos, a diferencia de los mientras que los griegos los arrojaban al mar, o lo quemaban para luego olvidarlo.

Los egipcios siempre se inclinaron por apreciar la instrucción, para lo que empleaban la ciencia como un medio para conquistar los honores y la fortuna. Quien no era letrado se consideraba como una bestia de carga, o lo que resultaba lo mismo, un esclavo. La escuela la denominaban casa de instrucción; mientras que su programa de estudios involucraba la lectura, el cálculo, la religión, urbanidad, escritura, cálculo, natación y gimnasia. Su es rotura era de carácter hieráticos y demóticos, además se impartía el dibujo, la contabilidad, la redacción literaria y la geometría práctica. Además, para pasar de la escuela elemental a la superior se hacía presentando un examen.